La CIG-Ensino califica el Plan sobre la atención a la diversidad como “insuficiente y propagandístico”
La CIG-Ensino le afeó a la Consellería de Educación que presentara el Plan para el impulso de la atención a la diversidad a los medios de comunicación sin negociarlo, como es preceptivo, con la representación sindical del profesorado. En este sentido, su secretaria nacional, Laura Arroxo, lamenta tener que enterarse por la rueda de prensa del presidente Rueda tras el Consello de la Xunta y que no se presentara su contenido para negociar. “Una vez más se prioriza la publicidad y la propaganda en lugar del diálogo con el profesorado”, indica.
Con respecto al contenido del Plan, Arroxo muestra su sorpresa con que se presente esta medida como una modificación del catálogo de centros de infantil y primaria cuando en el mes de octubre durante la Mesa específica en la que se debatía el Concurso General de Traslados y del concurso de Orientación para estos centros la CIG-Ensino solicitó expresamente la actualización de estos catálogos y un incremento de especialistas de PT y AL así como de profesionales de Orientación en todas las enseñanzas. “Entonces la respuesta del director general de Centros y RRHH había sido un no rotundo, a pesar de que esta propuesta contara con el apoyo de las otras organizaciones sindicales. Pues bien, de haberse aceptado en aquel momento los puestos que ahora se anuncian y otros que habría que negociar podrían ser fijos desde el próximo mes de septiembre. En la nota de prensa de la Xunta se menciona claramente al decir que en los colegios de infantil y primaria va a haber más profesorado fijo a partir del curso que viene. Esas 150 plazas de especialistas de PT y AL son de profesionales que ya están en estos momentos de forma temporal en los centros y que se estabilizarán, según anunció la Xunta, pero no será hasta el siguiente concurso general de traslados”, explica.
Con todo, lo más criticable para la CIG-Ensino es que “una verdadera apuesta por la atención a la diversidad lleva aparejado un aumento de profesorado de todas las especialidades, una bajada de ratios y un mayor peso de los departamentos de Orientación para tomar las decisiones de qué recursos humanos se precisan en el centro y cómo se computa el alumnado con diversidad dentro de la ratio de aula y nada de eso está encima de la mesa para la Consellería”, añade, al tiempo que vuelve a insistir en que “de nuevo parece que el cuerpo de maestras queda al margen de las mejoras laborales propuestas para el próximo curso, al igual que ocurre en el tema del horario lectivo”. Además calificó como ridícula la cifra de 50 nuevas plazas de Orientación para los más de 1000 centros educativos que existen en toda Galicia y para el número de profesionales que en estos momentos están atendiendo a más de 250 estudiantes, la ratio que establece la UNESCO como máxima para Orientación.
Sobre el anuncio de la contratación en varios años de 200 especialistas de Pedagogía Terapéutica para Secundaria echa en falta que se incluyan también especialistas de Audición y Lenguaje y que no se mencione la asignación de estos profesionales para enseñanzas como la Formación Profesional, las Escuelas Oficiales de Idiomas, Conservatorios, Escuelas de Artes y enseñanzas deportivas.
La CIG-Ensino demanda que se convoque una Mesa Sectorial específica para negociar los términos del Plan de atención a la diversidad y la reducción de la burocracia también anunciada por el presidente Rueda y que en este último caso sigue sin incluir medidas reales al margen de la apuesta por la Inteligencia Artificial y otros anuncios de cara a la galería.