La FP dual ya cuenta con un nuevo marco curricular y un sello para las empresas comprometidas
El Gobierno autonómico prevé publicar antes de que finalice el año la nueva normativa de desarrollo del decreto de FP, aprobado este año, para actualizar los currículos de estas enseñanzas e incorporar tres nuevas figuras docentes.
Así se recoge en los informes de la Consellería de Educación, Ciencia, Universidades y FP analizados hoy por el Consello da Xunta, que abordan tanto esta nueva regulación como el lanzamiento de la primera convocatoria del sello Empresa comprometida con la FP dual, "un distintivo para reconocer a las empresas más implicadas con estas enseñanzas", que acreditará su trabajo y que implicará beneficios.
Cabe recordar que los cambios introducidos por la nueva ley estatal de FP obligaron a modificar la normativa gallega reguladora de estas enseñanzas. Una vez publicado en marzo de este año el Decreto 20/2026 por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo de Galicia, la Consellería de Educación procede ahora a actualizar los contenidos concretos de los currículos de los ciclos formativos y másteres de FP.
La nueva normativa afecta un total de 206 titulaciones de las 26 familias profesionales implantadas en Galicia en más de 270 centros, con la participación de más de 4.800 docentes y 75.383 alumnos. Recoge los nuevos módulos y figuras docentes de la FP gallega introducidas en el nuevo decreto, así como la investigación e innovación aplicada en estas enseñanzas. Facilitará, asimismo, la planificación de la actividad docente y la organización académica, reforzará la formación práctica en la empresa y la prevención de riesgos laborales, e incorporará nuevas metodologías activas, flexibles y de atención a la diversidad.
Este desarrollo normativo se hace a través de cuatro órdenes, una para cada grado (básico, medio y superior) y otra para los cursos de especialización y másteres, que configuran un modelo formativo más flexible. El formato escogido, los órdenes, permite actualizar los currículos con mayor agilidad cuando evolucione la normativa básica o las necesidades de los sectores productivos gallegos. De este modo, se consolida un modelo de FP más competencial, innovador y conectado con la realidad.
Las órdenes enmarcan los módulos ya incorporados en los dos últimos cursos a la FP en respuesta a las necesidades de Galicia y, según resaltó Rueda, "refuerza la autonomía de los centros que son los más preparados para saber las necesidades del entorno". En lo que alcanza al de Habilidades comunicativas en lengua extranjera, se establece que el centro es quien decide el idioma de impartición en cada ciclo de acuerdo con su proyecto lingüístico, mientras que en el módulo de Profundización en las competencias profesionales, cada centro podrá determinar el contenido, incluyendo capacitaciones o habilitaciones profesionales, habilidades blandas, aprendizaje de una lengua extranjera o cualquier otra formación propia que complemente el perfil del ciclo formativo. Esta autonomía, que ya se está aplicando, les permite a los centros adaptar el currículo a las características del contorno socioproductivo.
También se incluyen los módulos definidos en la norma básica estatal, en concreto los de Itinerario personal para la empleabilidad, Digitalización aplicada a los sectores productivos, Sostenibilidad aplicada al sistema productivo, Proyecto intermodular e Inglés profesional.
Para facilitar la planificación y ordenación académica, la duración y distribución de los módulos queda marcada por los órdenes de la Consellería, incluyendo la fase de formación en empresa como parte integrada del currículo de cada oferta formativa, distribuyendo el currículo entre el centro y la empresa. En este ámbito también se incluye en todos los ciclos, dentro del módulo de Itinerario personal para la empleabilidad, formación en prevención de riesgos laborales que, junto con el resto de los módulos, le permite al alumnado obtener la certificación del nivel básico de esta materia.
Personas expertas en la docencia
El nuevo decreto de FP introdujo tres nuevas figuras en la docencia para acercarla a la realidad de las empresas, a modo de profesores asociados investigadores. Los nuevos órdenes determinarán el procedimiento para su contratación, estableciendo que los centros públicos podrán realizar propuesta de los perfiles profesionales que precisen.
En primer lugar, tal y como explicó Rueda, la figura del personal experto del sector productivo en los centros públicos se refiere a personas que cuenten con un reconocido prestigio profesional o presten sus servicios en empresas de importancia significativa para los sectores productivos gallegos, "que impartirán clase en másteres de FP" y en ofertas y alta especialización. Estos profesionales contribuirán al apoyo de acciones de investigación e innovación aplicada en los centros en que den clase, así como en el Centro Gallego de la Innovación de la Formación Profesional Eduardo Barreiros, cuya continuidad también garantiza la nueva normativa.
En segundo lugar, el caso de las personas profesionales expertas, con dominio específico en el ámbito de su sector productivo y no necesariamente tituladas, podrán impartir clases en FP cuando se requiera para cubrir posibles necesidades de formación. Por último, las personas expertas sénior de empresa son profesionales que se pueden acoger a una reducción parcial de jornada en su empresa en los años previos a su jubilación o en jubilación parcial. Podrán contratarse para cubrir las necesidades de formación en la FP o para garantizar la actualización del currículo en el centro por parte del equipo docente y su relación con la realidad productiva.
De manera transversal, la nueva normativa introduce la implantación progresiva y generalizada de metodologías activas basadas en proyectos y retos, próximos a la realidad productiva. También se favorecen las ofertas modulares, presenciales o virtuales, que faciliten un aprendizaje adaptado a las condiciones, capacidades, necesidades y a intereses de las personas que se pueda conciliar con otras actividades y responsabilidades.
Sello para las empresas comprometidas con la FP dual
El compromiso de las empresas gallegas es uno de los factores fundamentales para una formación de la máxima calidad y para la inserción laboral del alumnado. Para reconocer este trabajo, la Consellería de Educación crea el nuevo sello Empresa comprometida con la formación profesional dual, un distintivo dirigido a las compañías que habían colaborado con estas enseñanzas por lo menos durante tres años consecutivos en el último lustro a través de dos o más convenios formativos. Entre los requisitos, según indicó Rueda, se valorará especialmente la participación en proyectos de FP dual intensiva, la contratación de titulados de la FP gallega una vez finalizadas la formación o la participación en programas de innovación impulsados desde la Consellería.
Además del sello distintivo, las empresas que sean reconocidas contarán con diversos beneficios, como la simplificación en los trámites con la Administración educativa, prioridad en la participación en los procesos colectivos de acreditación de la experiencia laboral para las personas trabajadoras de la empresa o el acceso preferente a proyectos y redes de innovación de la Consellería. Asimismo, el personal de estas empresas tendrá prioridad para incorporarse a los centros en el marco de las dichas tres nuevas figuras docentes de personas expertas anteriormente descritas.
El objetivo de este reconocimiento, que tendrá una vigencia de cuatro años y se convocará antes de que finalice el año y con periodicidad anual, es fortalecer los vínculos entre la FP y el tejido productivo, que contribuye de manera decisiva a la calidad de la formación del alumnado. Asimismo, se favorece la participación de las empresas en los proyectos innovadores de la FP gallega y la formación continua, tanto de profesores como de personas trabajadoras.