Down Galicia presenta una nueva guía para impulsar la accesibilidad y la inclusión en las aulas
Coincidiendo con el inicio del nuevo curso escolar, la Federación Down Galicia presentó la guía «Únete al reto de la escuela participativa», un nuevo material divulgativo dirigido al profesorado con el que pretende facilitar la transformación de los centros educativos gallegos en entornos plenamente inclusivos.
La publicación ofrece a los equipos docentes y directivos herramientas teórico-prácticas para identificar y eliminar las barreras que pueden dificultar la participación y el aprendizaje del alumnado. Down Galicia destaca que la accesibilidad cognitiva, física y sensorial no debe entenderse como una medida opcional o un simple recurso pedagógico, sino como un derecho fundamental de todo el alumnado.
La guía está pensada para tener una aplicación directa en el día a día de los centros y aborda cuestiones como los conceptos básicos de la accesibilidad universal, la detección de barreras físicas, cognitivas, comunicativas y metodológicas o el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), un modelo que propone diseñar las experiencias educativas desde el inicio teniendo en cuenta la diversidad del alumnado.
El documento también incorpora recursos, materiales y estrategias para favorecer entornos de aprendizaje más accesibles y participativos, así como un apartado de preguntas frecuentes para responder a las principales dudas y dificultades a las que se enfrenta el profesorado en su trabajo diario.
Con esta iniciativa, Down Galicia pretende que los beneficios de la accesibilidad y de la inclusión lleguen al conjunto del alumnado y no únicamente a los niños y niñas con síndrome de Down o con otras discapacidades intelectuales.
La federación reafirma así su defensa de un modelo educativo ordinario, inclusivo y de calidad. La entidad considera que la inclusión no debe consistir en «adaptar al alumno o alumna al sistema», sino en transformar el propio sistema educativo para que pueda responder a las necesidades de todas las personas.
Down Galicia advierte además de que la segregación o la ausencia de apoyos en los centros ordinarios puede vulnerar los derechos recogidos en la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Por este motivo, reclama avanzar hacia una escuela que garantice la equidad, la presencia, la participación y el logro de todo el alumnado, dotando al profesorado de los recursos y de la formación necesarios.
La guía puede consultarse en el enlace facilitado por la federación. Down Galicia tiene previsto, además, publicar nuevos materiales sobre accesibilidad destinados a otros colectivos de la comunidad educativa, como las familias, el alumnado y el personal no docente.