O proxecto de dinamización lingüística de Mariña Lema Blanco, gaña o primeiro premio dos Educacompostela 2026
O proxecto de dinamización lingüística Vitamina G, de Mariña Lema Blanco, veciña de Cabana de Bergantiños, acadou o primeiro premio da edición de 2026 dos Premios Educacompostela, convocados polo Concello de Santiago de Compostela en colaboración co movemento de renovación pedagóxica Nova Escola Galega.
O xurado reuniuse o pasado 14 de outubro para avaliar as 24 propostas presentadas nesta edición dos premios, que teñen como obxectivo recoñecer, valorar e difundir experiencias educativas innovadoras desenvolvidas en Galicia. Tras analizar os traballos, o tribunal decidiu outorgar o primeiro premio a Vitamina G, unha iniciativa centrada na dinamización lingüística.
O segundo premio foi para Migrantes: cartas, relatos e entrevistas, de María Isabel González Piñeiro, do IESP Rafael Dieste da Coruña. O proxecto recibiu o recoñecemento do xurado pola súa proposta arredor das experiencias migratorias, a través de cartas, relatos e entrevistas.
O terceiro premio recaeu en Feminismos no tempo, unha iniciativa elaborada por Noelia Darriba García, Raquel Veiga Teijeiro e Tania Merelas Iglesias, das entidades Ás do Social S. Coop. Galega e Avezar. O proxecto aborda a temática dos feminismos e incorpora unha perspectiva educativa e social.
Os Premios Educacompostela buscan impulsar a innovación pedagóxica e dar visibilidade a iniciativas que contribúan á mellora da educación. A convocatoria está dirixida a recoñecer experiencias que destaquen pola súa calidade, carácter innovador e capacidade para ofrecer novas propostas no ámbito educativo.
Os galardóns están dotados con 1.500 euros para o proxecto gañador do primeiro premio, 1.200 euros para o segundo e 900 euros para o terceiro.
O xurado desta edición estivo formado por persoas vinculadas ao ámbito educativo e pedagóxico, que se encargaron de examinar as propostas presentadas e seleccionar aquelas que consideraron máis salientables polos seus contidos e achegas á innovación educativa.